Диалог о главном: в Люберцах обсудили перспективы и проблемы инклюзивного образования
В городском округе Люберцы состоялся важный разговор о будущем детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Мамы особенных детей встретились с депутатом Московской областной Думы Лидией Антоновой и заместителем главы округа Викторией Бунтиной, чтобы обсудить доступность образования и пути совершенствования законодательной базы.
Встреча прошла в конструктивном ключе: родители смогли задать вопросы напрямую представителям власти, касающиеся как повседневных трудностей, так и глобальных стратегий развития инклюзии в регионе.
Открывая дискуссию, депутат Мособлдумы Лидия Антонова, которая курирует вопросы социальной защиты и образования многие годы, отметила высокий уровень подмосковного законодательства в этой сфере, однако признала наличие зон для роста.
«Я многие годы занимаюсь этой категорией детей, мы создавали законы в Московской области. Безусловно, вопросы остаются: всегда хочется больше льгот и больше возможностей. Но, поверьте, существующая законодательная база — одна из лучших в Российской Федерации, — подчеркнула Лидия Антонова. — Сегодня у нас есть острая необходимость находить тех людей, которые не просто приходят в педагогику, а обладают специальными знаниями: как работать с ребенком, имеющим сложные особенности развития».
Депутат также сделала акцент на роли специализированных учреждений и семьи в развитии ребенка:
«Ребенок в специализированном учреждении быстрее развивается и с помощью педагогических технологий адаптируется. Можно педагогическим путем, вместе с заботой родителей — а без этой заботы здесь очень сложно, — подготовить ребенка к тому, что он будет самостоятельно выполнять определенные функции и даже работать. Многие дети с большим удовольствием и успехом осваивают компьютерные технологии».
Для понимания масштаба работы, проводимой в регионе, важно обратиться к официальным данным. Система образования Московской области демонстрирует устойчивый тренд на расширение инклюзивной среды.
По данным портала правительства Московской области, в системе общего образования Подмосковья сегодня обучается более 17 тысяч детей с ОВЗ и более 10 тысяч детей-инвалидов. Условия для обучения и социализации особенных детей создаются в сотнях образовательных организаций региона. Ранняя помощь. Масштабная работа ведется с самого раннего возраста: детские сады Московской области посещают более 50 тысяч воспитанников с ОВЗ.
Ежегодно в регионе фиксируется потребность в открытии новых ресурсных классов и повышении квалификации педагогов-дефектологов, способных работать со сложными сочетанными нарушениями.
В ходе встречи особое внимание было уделено локальным примерам успешной работы. Главным образовательным центром для детей с ОВЗ в Люберцах названа школа-интернат №3, расположенная в Малаховке.
Это учреждение не просто предоставляет учебную программу, но и реализует комплексные программы реабилитации. Опыт Малаховской школы-интерната показывает, что при грамотном сочетании педагогических технологий и родительского участия дети с ОВЗ способны не только адаптироваться в обществе, но и осваивать профессиональные навыки, в том числе в сфере IT-технологий, о чем и упомянула в своем выступлении Лидия Антонова.
Встреча завершилась обменом контактами и договорённостью о дальнейшем мониторинге исполнения поручений, данных в ходе диалога.
Источник: телеканал ЛТВ
